a) Bài tập cấp độ 1:
Kiểm tra kiến thức cơ bản: Định nghĩa các khái niệm cơ bản về đào tạo; Mô tả quy trình đào tạo; Giải thích các biểu mẫu quản lý.
Tình huống xử lý hồ sơ: Phân loại tài liệu đào tạo; Lập hệ thống lưu trữ; Cập nhật thông tin đào tạo.
b) Bài tập cấp độ 2:
Phân tích quy trình: Vận dụng chính sách đào tạo; Xây dựng kế hoạch triển khai; Lập báo cáo đánh giá.
Quản lý ngân sách: Lập dự toán chi phí; Theo dõi chi tiêu; Đối chiếu chứng từ.
c) Bài tập cấp độ 3:
Phân tích nhu cầu: Thiết kế công cụ khảo sát; Tổng hợp kết quả đánh giá; Đề xuất giải pháp.
Thiết kế chương trình: Xây dựng nội dung đào tạo; Lựa chọn phương pháp; Phát triển tài liệu.
d) Bài tập cấp độ 4:
Xây dựng chiến lược: Phân tích xu hướng ngành; Lập kế hoạch dài hạn; Dự báo nhu cầu.
Phát triển hệ thống: Thiết kế công cụ đánh giá; Xây dựng quy trình; Tư vấn giải pháp.
e) Bài tập cấp độ 5:
Định hướng đột phá: Đề xuất mô hình đào tạo mới; Xây dựng văn hóa học tập; Phát triển giải pháp sáng tạo.
Quản lý thay đổi: Lập kế hoạch chuyển đổi; Đánh giá tác động; Đo lường hiệu quả.
a) Bài tập tình huống cấp độ 1:
Hỗ trợ đào tạo: Chuẩn bị tài liệu và thiết bị; Hỗ trợ học viên; Ghi nhận phản hồi.
Quản lý hồ sơ: Sắp xếp tài liệu khóa học; Cập nhật cơ sở dữ liệu; Lập báo cáo thống kê.
b) Bài tập tình huống cấp độ 2:
Tổ chức đào tạo: Lên kế hoạch chi tiết; Phối hợp các bên liên quan; Giải quyết vấn đề.
Đánh giá kết quả: Thu thập phản hồi; Tổng hợp báo cáo; Đề xuất cải tiến.
c) Bài tập tình huống cấp độ 3:
Quản lý chương trình: Phân tích khoảng cách; Thiết kế giải pháp; Triển khai đào tạo.
Đánh giá hiệu quả: Xây dựng tiêu chí; Thực hiện đánh giá; Phân tích kết quả.
d) Bài tập dự án cấp độ 4:
Chiến lược đào tạo: Phân tích tổ chức; Xây dựng chiến lược; Lập kế hoạch triển khai.
Phát triển hệ thống: Thiết kế quy trình; Xây dựng công cụ; Đánh giá hiệu quả.
e) Bài tập dự án cấp độ 5:
Đổi mới đào tạo: Nghiên cứu xu hướng; Đề xuất giải pháp; Thí điểm triển khai.
Phát triển tổ chức: Xây dựng mô hình mới; Quản lý thay đổi; Đánh giá tác động.
Yêu cầu thực hiện bài tập: Tuân thủ thời gian quy định; Đảm bảo tính thực tế; Thể hiện tư duy sáng tạo; Có khả năng ứng dụng.
Phương pháp đánh giá: Độ chính xác và đầy đủ; Tính khả thi của giải pháp; Khả năng vận dụng thực tế; Mức độ sáng tạo và đổi mới.
Tiêu chí hoàn thành: Đáp ứng yêu cầu đề bài; Thể hiện năng lực cấp độ; Có tính ứng dụng cao; Đảm bảo tính logic và khoa học.